Den praktiske undervisning, videnskabelige forskning og produktion af basen skal fremme og udvikle hinanden
Giv plads til fordelene ved videnskab og professionel teknologi, anvend 3D på det industrielle marked og forbedre undervisningen, økonomiske og sociale fordele ved at drive en skole for at opnå udviklingsformålet med at kombinere basisproduktion, studier, forskning.
● Forbedre udstyrsudnyttelsesgraden, ændre rent uddannelsesinput til produktivt input
Gør fuld brug af basens apparater til at levere tekniske tjenester til industrien og samfundet, og bliv et regionalt industrielt 3D-printcenter.Gennem udvikling af eksterne printtjenester, forarbejdning for at gøre det rene uddannelsesinput til produktivt input og opnå økonomisk, uddannelsesmæssig og social fordel.
● Samarbejde med videnskabelige forskningsinstitutter for at fremme undervisning gennem videnskabelig forskning
Forbedre samarbejdet med videnskabelige forskningsinstitutter, udfolde fordelene ved udstyr og talenter.Teknologiske, ledelsesmæssige og forretningsmæssige problemer eller sager, der opstår i praksis med industriel 3D-printning, vil blive studeret som særlige emner for at drive og fremme undervisning og forskning gensidigt.Udnyt fordelene ved 3D-printudstyr produceret af virksomheden til at anvende forskningsresultaterne i udviklingen af udstyr og materialer for at samle tempoet i virksomheden og puste nyt liv i vitaliteten.
● Samarbejd med 3D-printvirksomheder for at kombinere undervisningsindhold direkte med produktionspraksis
Basen forener virksomheder til faktisk at udskrive produkter, der faktisk kræves.I henhold til de studerendes læringsstadium vil noget praktisk undervisningsindhold blive direkte integreret i produktionspraksisen.Kombinationen hjælper eleverne til hurtigst muligt at komme i kontakt med de faktiske processer og opdyrke elevernes evne til at anvende faglig viden og løse praktiske problemer.Under vejledning af instruktører eller virksomhedsteknikere lærer og mestrer eleverne relevant viden og faglige færdigheder, forbedrer den omfattende evne gennem betalte tjenester.
Opbygning af industriel anvendelsesorienteret 3D-print uddannelse og praksis base
Som en industriel applikationsorienteret uddannelses- og praksisbase for 3D-print, har den rødder i industrien, tilpasser sig samfundets behov, stræber efter at blive den bedste undervisningsbase under industrien og samfundet i overensstemmelse med højt udgangspunkt, høj standard og spændvidde. funktion af basislayout, design og udstyrsinvestering.Under opfyldelsen af de praktiske undervisningskrav til videregående erhvervsuddannelser bruger basen uddannelsesressourcer til at udføre alle former for specialiseret træning for industrielle og sociale talenter.
● Levere praktisk undervisning i Shanghai.
● Udnyt fordelen ved at fremstille 3D-printudstyr og -materiale sammen, giv de nødvendige ressourcer for studerende til at øve sig og studere.
● Styrke den tætte kontakt og samarbejde med virksomheder og relevante producenter, varetage de faktiske industrielle 3D-printtjenester.
● Kombiner implementeringen af nye industristandarder, nye normer for at udføre salgsfremmende og demonstreret træning for samfundet;gennemføre videnopdatering og jobtræning for virksomheder på grund af introduktionen af ny og højteknologi og avanceret udstyr, annoncere aktuelle begivenhedsrapporter vedrørende de seneste resultater fra branchen i ind- og udland, udviklingstendensprognose eller andre emner for at udvide omfanget af bevidsthed.
● Ved at udnytte funktionerne i ovenstående åben praksis undervisningsbase kan vi ikke kun optimere de pædagogiske ressourcer, men også rettidigt forstå og forstå udviklingstendensen for industri og teknologi, så praksis undervisning og teknologiudvikling er synkroniseret.
Byg et socialt orienteret industrielt kompetencetrænings-, vurderings- og vurderingscenter
Ud over den praktiske undervisning skal basen også fokusere på samfundet, udføre faglig færdighedstræning og evalueringsarbejde, dyrke anvendte fagfolk til behovet for økonomisk opbygning og social udvikling, udnytte de sociale træk fuldt ud og tage det til et vigtigt byggemål.
● Udfør faglig færdighedstræning for branchefolk for at forbedre deres faglige og tekniske niveau, lad dem opnå det tilsvarende kvalifikationsbevis gennem faglige kvalifikationsvurderinger.
● Organisere multi-level og diversificeret uddannelse for virksomheder.På grund af udviklingen af virksomheder eller industriteknologi er der allestedsnærværende krav til talenter.Kravet om faglærte og yngre talenter omdannes til efterspørgsel efter seniorprofessionelle.Basen bør levere multi-level og diversificerede tjenester til virksomheder og industrier for at uddanne anvendte talenter af høj kvalitet.
● Gennemføre genansættelsestræning for afskedigede medarbejdere.Basen bør spille en rolle i den tekniske uddannelse til genansættelse af afskedigede arbejdstagere.
● Levere videnopdatering og jobtræning til introduktion af 3D-printudstyr i virksomheder og levere tjenester til vagthavende personale til rettidigt at forstå den nyeste teknologi og hjælpe dem med at mestre driften af højteknologisk udstyr.
Derfor skal vi i opbygningen af praksisbasen, uanset træningsudstyr, undervisningsplan og lærertildeling, overveje socialiseringen af basen.3D-printteknologi blomstrer.For at tydeliggøre målet og fremskridtene, fremskynde udviklingen, investerer virksomheden i dette projekt og yder sit eget bidrag til udviklingen af Kinas industrielle 3D-print.
Industriel 3D-print undervisning og træningsbase
Prismlabs undervisnings- og træningsbase for industriel 3D-print er en pilotenhed i Cultivation Center for talenter inden for nøgleområder i Shanghai Zhangjiang High-Tech Industrial Development Zone.Det er forpligtet til at dyrke industrielle innovationstalenter og danne en platform for at slå nye spor inden for system, ledelse og service, for at udvikle og samle de presserende 3D-printer højtuddannede talenter og tjene den hurtige udvikling af nye teknologier, nye industrier, nye mønstre og nye forretningsformer i Zhangjiang Development Zone.
Byggemål: at blive Shanghais industrielle 3D-printer talentbase ved at styrke dyrkningen af intelligent team, forbedre servicen og tekniske forhold, træne teams af højteknologiske fagfolk, integrere specialiserede serviceressourcer og udvikle uddannelseskurser.
Den praktiske undervisning, videnskabelige forskning og produktion af basen fremmer og udvikler hinanden.Giv fuld spil til fordelene ved videnskab og professionel teknologi, anvend 3D på det industrielle marked og forbedre undervisningen, økonomiske såvel som sociale fordele ved at drive en skole for at opnå udviklingsformålet med at kombinere basisproduktion, studier, forskning.
Udføre innovation i ledelsestjenester.Udforsk fælles træningstilstand for nye talenter, etablere praksisbase, innover ledelsessystem, reformer praksispensum sammen med planen, og forsøg på at skabe et uafhængigt praktisk pensumsystem.
Vi vil fremme dyrkningen af innovatører og iværksættertalenter inden for specialiserede områder, organisere aktiviteter og hjælpe professionelle med at skabe innovationer og starte virksomheder.Undervisnings- og træningsgrundlaget for industriel 3D-print skal være styret af ny teknologi, følge med udviklingen i den internationale 3D-industri, give fuld tøjl til virksomhedens overvægt, stræbe efter at dyrke faglige og praktiske talenter inden for innovation og iværksætteri.